由中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會、中央電化教育館中國電化教育雜志社聯(lián)合舉辦的“第三屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動”學(xué)科教學(xué)課例評選結(jié)果近日揭曉，明博教育報送的教學(xué)課例榮獲一二三等獎。

　　據(jù)了解，主辦方舉辦此次評選旨在促進新媒體新技術(shù)在中小學(xué)的有效應(yīng)用，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)能力與素養(yǎng)，探討如何利用先進的教育理念進行教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評價方式等的創(chuàng)新，交流經(jīng)驗，研討問題，促進教學(xué)改革。此次評審結(jié)果是由主辦單位組織領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)專家對所有報送的教學(xué)課例進行嚴格評定，選出符合新課程標準理念的，基于交互式電子白板教學(xué)環(huán)境在教學(xué)策略及教法設(shè)計上優(yōu)秀的課例并在教學(xué)觀摩活動中展示。

　　此次明博教育報送的是使用了優(yōu)課數(shù)字教室的綿陽實驗中學(xué)和平都中學(xué)的部分教學(xué)課例，其中綿陽實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組的蘭青老師的“一次函數(shù)”課例獲得一等獎的殊榮。蘭青老師的課堂教學(xué)互動性強，在講授“一元一次函數(shù)”時，利用優(yōu)課數(shù)字教室的智能表現(xiàn)，讓學(xué)生自己通過操作圖形探究函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)生參與互動，充分體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)思維之美，也實現(xiàn)了新課程改革關(guān)注“過程與方法”的目標。

　　同時，綿陽實驗中學(xué)的徐紅源老師和凌敏老師的課例榮獲了二等獎，平都中學(xué)的范少虎老師和綿陽實驗中學(xué)的黃麗老師的課例榮獲了三等獎，幾位老師同樣在教學(xué)中通過使用優(yōu)課數(shù)字教室提高了教學(xué)效率和學(xué)生的積極性，也通過互動電子教材以及學(xué)科教學(xué)工具、資源平臺等教輔應(yīng)用，生動了課堂教學(xué)，同時優(yōu)課的專家團隊也為老師們的創(chuàng)新教學(xué)提供了堅實的保障。

　　目前，優(yōu)課數(shù)字教室整體課堂信息化教學(xué)整體方案已經(jīng)在成都、西安、武漢、合肥、北京、威海、烏魯木齊等城市陸續(xù)應(yīng)用，反響熱烈。 明博教育也會繼續(xù)在課堂信息化教學(xué)應(yīng)用上深耕細作不斷發(fā)展。

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文章來源：中國投影網(wǎng)