教育信息化2.0時代，越來越多的院校將更加智慧的教學設備納入了學校建設，提速教育現代化發展。對此，銳取始終站在技術發展的前沿，為創造更加智能的教學空間努力，幫助眾多學校實現“常態化”的智慧部署，讓每個孩子的夢想都開花。
坐落在北京海淀區的第二實驗小學（橡樹校區），便是銳取50000+教育用戶之一。
常態化智慧課堂
打破傳統教學局限
海淀區第二實驗小學（橡樹校區）一直堅持“全面育人，教有特色，全面發展，學有特長”的辦學思想，教學質量的全面提升一直是學校持續追求的目標。然而優質師資有限，傳統教室局限，究竟該如何快速打通渠道呢？
銳取為學校部署95間錄播教室，用一臺錄播主機和兩個攝像機，在普通教室內快速搭建出簡單易用的錄播課室，滿足了班級日常的課程錄制、資源分享、優課評比等需求。
在更大的傳播空間
獲取教學教研更多可能
在銳取打造的常態化錄播課堂內，不同班級之間能夠借助常態化錄播遠程同上一堂課，進行名師資源的多方應用；老師們也能通過常態化錄播的直播功能即時聽課，隨時隨地評優課；而所有的資源都能自動上傳到云資源管理平臺，師生能夠進行課后的回顧學習。
在銳取常態化的助力下，海淀區第二實驗小學（橡樹校區）打破了時間空間的限制，讓優質的教學資源獲得了更大空間的共享，提高了教學資源管理的效率，促進了師生的學習與分享。
簡單易用的設備
助力智慧教學“常態化”
優秀的教育信息化設備，不應該僅僅是教師教學的輔助工具，更應該融合為一堂課程的無感化組成部分，讓教學既能更智慧，又能無累贅。
銳取為實驗二小橡樹校區部署的常態化錄播，不需要復雜的裝修就快速地部署好環境。使用過程中，老師只要一鍵開啟錄制，就能實現課程的錄制與直播。
教師在教室中僅僅承擔著無障礙教學的工作，學生也輕松地承接著學習的角色，而所有的場景，都能被全自動記錄下來，成為輕松積累的優質資源。銳取深度融合教學空間和信息技術，真正地讓設備服務于教學。
不止于首都，銳取足跡已經遍布全國各大高校、中小學和教育機構，用簡單易用的產品無感化賦能智慧教學，讓智慧教學應用“常態化”，令智慧學習隨時隨地開展，助力更多孩子的夢想開花！
深圳銳取信息技術股份有限公司成立于2003年，總部位于深圳市南山區國家級科技園，針對行業痛點需求，銳取提出“場景錄播”新概念，使錄播進入無 線便攜時代。
多年來，銳取專注專業化場景的信息記錄、聚焦創新性產品的技術革新、致力互聯網直播的平臺開發，為客戶提供高清、便捷、定制化的視頻分享服務。截止到目前，銳取產品已在全球70多個國家和地區成功應用，用戶數量達到數千萬之多，并獲得了行業權威機構和媒體的榮譽獎項60余項，擁有20多項發明專利及105多項軟件著作權專利。
在錄播行業深耕近15年，銳取版圖不斷擴大，在北京、上海、廣州、南京、成都、西安、武漢等省會城市共設有28個辦事處，海外擁有10個營銷中心，并有2000多平米專業自主生產工廠。
未來，銳取將繼續秉承銳意進取、簡單快樂、信任、開放的企業文化，以重塑文化的記錄與傳承為核心，創新場景的學習和培訓，讓更多人體驗到互聯網+場景視頻之美!
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